玩運彩練小喂

產品設計系學生在做什麼?

產品設計與其他設計科系類型有些相似,也偏向是多元化設計,除了本身產品設計外,也會接觸到視覺、多媒體、行銷管理、工業,但不像其他專科這麼硬就對了…,產品設計是什麼?大概就是從日常生活中所感受到的,轉化為實用性創造能力吧,像是常見物品,都可以被當成產品來設計,從大型的交通機具、傢俱,到生活用品、DM包裝、服飾配件,食衣住行樣樣可,近年因應主流也結合虛擬與互動設計。

產品設計的成果也區分為創新、改良、或新樣式(跟專利申請類型好像差不多),指導老師通常會說:設計是挖掘你在生活中的不便,然後舉個例子,A產品缺少了什麼,B產品擁有很好的優化哦,做產品設計不能只適應既有產品,才能找出更好辦法改善、創新。(大概是懶得用水果刀切蘋果的人發明了一刀蘋果切片器)

來源:google

產品設計主要做什麼?是藝術加一點工程,創造力加一點整合管理,課程內容會因不同學校而有所改變,例如在基礎產品設計外,更加專精造型與機能面的核心領域、或表現技法等等;不管是多大多小的設計,只要是能打中大眾族群內心的產品都是好產品,在學生時期的每個人,天馬行空的概念(通常不太實際)都很豐富,也必須經歷各種設計學的試煉,基本產品概念、人因、機構、應用等等,最後才有可能產出令人驚喜的作品。

來源:google

設計科系最終的目標應該都是成果展,參與新一代設計展好像是必經之路,演變成一種標的性,然而在設計展所見的展場整體呈現,都是由各個小組協力完成佈置,每人扮演所屬專長區塊與團隊合作,希望自己的作品可曝光是一件重要的事,期待被企業發現、當做一次展覽經驗、想用設計改變生活;即便未來從事非相關工作,也能依主要專長、興趣選擇合適的出路,無論如何,舉辦盛大展覽會是設計系學生一次很棒的體驗。

小眉角:會想唸產品設計的學生,應該會被“可以設計好玩的東西”吸引?一開始沒思考太多(像是玩遊戲與遊戲製作的不同),如果有興趣的話其實也沒什麼問題啦,但背後的花費是蠻可觀的;課程內的必要工具,如價格貴到嚇死人的copic麥克筆一組,沒錯就是要買一組,而且缺色要自己補~;畢業製作展示的產品,是需要達到完整的外觀,甚至功能性(可以外包,但就是要花錢)。

其實也遇過許多打退堂鼓的學生,他們對於為何一定要參加畢製、為何一定要繳錢統籌策展,普遍抱持著無法接受的態度,而這些都是在學生入學前校方不會跟你說的事~

學生的產品設計流程

概念、視覺化、商品化為主要過程,各階段再細分項目循環:

概念(市場調查、人因分析、草稿)
找個產品做全盤性了解,透過分析方法、資料搜集、市場調查,比較同類型產品的競爭、消費者使用情形等等;並做各種聯想方法(如泡泡圖),以草圖模擬構想,持續循環分析。
(此環節雖然乏味,但也重要,以訓練如何調查與分析為主,畢竟最終的產品是無法真的量產販售,以樣品做測試的回饋族群範圍很小,實際分析數據結果可能不足)

視覺化(精稿、視圖、3D)
將明確的概念以圖面表達,下一步可繪製精稿,決定配色,確認是否為目標族群需求(有時在精稿前,會先製作草模進行討論與評選),在草圖到立體視圖的過程中,逐步修飾細節;定義基礎結構如何運作、探討機構原理,並拆解各部零件產出視圖、建構3D模型。

商品化(實體化草模、精模)
使用各式素材製作草模,PU發泡材、紙/木板、黏土、壓克力、想得到的廢材利用也可以,持續檢視與模擬問題,進行結構調整;最終補土、造型細節處理、材質上色,完成接近實體的模型成品。

其他(行銷、攝影、網頁)
產設系提供非常多相關聯課程,多偏向行銷管理或基礎認知,可以選擇有興趣的路線深耕,實作部分在進入業界後還是得重新開始。

接觸的應用技術

除了基本學科如藝術史、色彩學、設計概論等等一些增加思考、美感訓練;在工程、製造、材料應用面的術科方面,產品設計非常吃重實際成果,有豐富的作品集在進修、求職會有加分效果,盡可能保留在實際操作時的作品或計劃,以下隨意分享在產品設計內容中,可以玩到哪些實用技術。

來源:behance 、 相關參考

草圖:沒錯,這也是一門技術,也可能是入學必考題,要求在草圖上詮釋你的概念、想法,如一個產品怎麼運作、大致粗略的視圖分解;草圖也是基礎,線條的控制程度,配合製圖工具可以在一張白紙上描繪出產品的視圖。

從素描基礎開始,反覆的畫直線畫橫線,熟悉筆的特性與手感;靜物素描、材質表現、抓準視圖的比例與面向都是必經之路;與抽象畫、遊戲原畫不同,產品圖面表現必須是符合產品外觀或規格,看起來就比較制式一點。

來源:orhanokay個人IG相關參考

精圖:集合更多工具來完成的圖稿,可以說是圖面上的最終表現,常見的工具為麥克筆、水彩、廣告顏料、針筆;培養自身底子絕對是學生每天都在做的事,偶爾也會遇到熬夜趕圖的窘境,課程內容教的是技法運用,像是麥克筆可在多少時間內畫出漸層、粉彩加上酒精塗抹效果、運用廢材輔助繪製材質,而整個課程佔用時間多為半天以上。目前在業界也廣泛使用電繪取代純手工,減少耗材成本~

來源:TGM Innovation

視圖:基本結構的形成,產品立體圖的組立與拆解,有專業的製圖器具(很貴而且必買),手工製圖使用;也會使用電腦製圖,在尺寸、圖面正確性要求非常嚴格,學習單位的換算與專有符號、公式,有助於在產品生產、結構分解與結合面更準確做出正確(低誤差值)的零件或外觀。

其他像是室內規劃、建築工程也能運用,複雜的圖面包含各種細部標註,“看懂視圖(設計圖)”也是必要能力;但比起其他專業課程來說,製圖比較不具創意性內容,多需要死記硬背,是很多學生覺得無聊的課程。

來源:google

3D:造型外觀、零件的建構與連動,比起遊戲建模軟體而更在意尺寸的精確性,自由度也較少,任何變化都緊緊連繫著單位、尺寸,材質表現則較普通,可用來成型與掌握結構佈局狀況,在業界用途廣泛,可作為單一性質工作的求職技能。

既然是產品設計,也有專屬對於繪製外觀造型運用的軟體,靈活度非常巧妙的RhinoFreeform雕刻技術,有觸感的3D模型雕塑,將操作物件的力道回饋至使用者手中,常用於藝術創作與公仔造型設計。

燈具急救箱“瓶安”。來源:成功大學新聞中心

模型:產品實體化的重要環節,號稱吃飯上課睡覺都可以打磨作品的耗時粗工(嚐嚐手動砂紙拋光的滋味),由工廠內各種機具開始加工發泡材(車床、砂磨、切割),模型可做外觀造型類或實用類型,體驗各式成型技術,如加壓、開模等等,最終才搬出RP成型技術,類似目前的3D列印。

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *